Alvarado, M., Boyd-Barrett, O. (Eds.) (1992). Media Education. An
Introduction. London: BFI, The Open University, 450 p.
American Academy of Child and Adolescent Psychiatry (2002). Media Violence
Harms Children. In: Torr, J.D. (Ed.). Is Media Violence a Problem? San
Diego, CA: Greenhaven Press, pp.10-11.
Arnaldo C., Bennet J. (1996). Children, the Media and the Rights of the
Child.Paris: UNESCO, 16 p.
Asamen, J.K. and Berry, G.L. (Eds.) (1998). Research Paradigms,
Television, and Social Behavior. Thousand Oaks — London: Sage
Publications, 430 p.
Basta, S.S. (2000). Culture, Conflict, and Children: Transmission of
Violence to Children.Lauham — N.Y. — Oxford: University Press of America.
256 p.
Bazalgette, C., Bevort, E., Savino J. (Eds.) (1992). New Directions:
Media Education Worldwide. BFI-CLEMI-UNESCO, 256 p.
Bensley, L., Van Eenwyk, J. (2000). Video Games and Real-Life
Aggression: A Review of the Literature. Olimpia, WA, 47 p.
Berkowitz, l. (1993). Aggression. It’s Causes, Consequences, and
Control. New York: McGraw-Hill Inc., 485 p.
Bok, S. (1994). TV Violence, Children, and the Press. Discussion
Paper D-16. Harvard University, pp.201-224.
Bok, S. (2002). Violent Entertainment and Censorship. In: Torr, J.D.
(Ed.). Violence in Film & Television. San Diego, Ca: Greenhaven Press,
Inc., pp.163-170.
Bradby, H. (Ed.) (1996). Defining Violence. Aldershot: Avebury, 143
p.
Bryant, J. and Zillmann, D. (Eds.) (2002). Media Effects. Advances in
Theory and Research. Mahwah, NJ — London: Lawrence Erlbaum Associates,
Publishers, 634 p.
Buckingham, D. (2000). The Making of Citizens. London — New York:
Routledge, 235 p.
Buckingham, D. (Ed.) (1990). Watching Media Learning. Making Sense of
Media Education. London — New York — Philadelphia: The Falmer Press, 234
p.
Cannon, C. (1995). Media Violence Increases Violence in Society. In:
Wekesser, C. (Ed.). Violence in the Media. San Diego, CA: Greenhaven
Press, pp. 17-24.
Cantor, J. (1998a). “Mommy, I’m Scared”. San Diego — New York —
London: Harvest Original, 249 p.
Cantor, J. (1998b). Children’s Attraction to Violent Television
Programming. In: Goldstein, J. (Ed.). Why We Watch: The Attractions of
Violent Entertainment.N.Y., Oxford University Press, pp. 88-115.
Cantor, J. (2000). Mommy, I’m Scared: Protecting Children from Frightening
Mass Media. In: Media Violence Alert. Zionsville, IN: Dream Catcher
Press, Inc., pp. 69-85.
Cantor, J. (2002). The Unappreciated V-Chip. In: Torr, J.D. (Ed.).
Violence in Film & Television. San Diego, Ca: Greenhaven Press, Inc.,
pp.171-178.
Cantor, J. and others (2000). Media Violence Alert. Zionsville:
Dream Catcher Press, Inc., 120 p.
Cantor, J., Harrison, K., Kremer, M. (1998). Ratings and Advisories:
Implication for the New Rating System for Television. In: Hamilton, J.T.
(Ed.). Television Violence and Public Policy. Michigan: The University
of Michigan Press, pp.179-211.
Carlsson, U. and Feilitzen, C. von (Eds.) (1998). Children and Media
Violence. Goteborg: UNESCO International Clearing House on Children and
Violence on the Screen, Goteborg, 387 p.
Cefrey, H. (2001). Coping with Media Violence. N.Y.: The Rosen
Publ. Group, 107 p.
Chapman, G. (2001). The Effects of Violent Video Games on Children Are
Exaggerated. In: Torr, J.D. (Ed.). Violence in the Media. San Diego,
CA: Greenhaven Press, pp. 79-81.
Comstock, G. (1972). Television Violence: where the Surgeon General’s
Study Leads. Washington, D.C.: The Rand Corporation, 18 p.
Comstock, G. and Paik, H. (1991). Television and the American Child.
San Diego — New York: Academic Press, Inc., 386 p.
Considine, D. (2002). Teen Rebellion Films and Juvenile Delinquency. In:
Torr, J.D. (Ed.). Violence in Film & Television. San Diego, Ca:
Greenhaven Press, Inc., pp.33-42.
Considine, D. and Haley, G.E. (1999). Visual Messages, 371 p.
Constanzo, M. and Oskamp, S. (Eds.) (1994). Violence and the Law.
Thousand Oaks — London: Sage Publications, 290 pp.
Cooper, C.A. (1996). Violence on Television. Lanham — New York —
London: University Press of America, Inc., 201 p.
David, P. (1999). Children’s Rights and Media: Conciliating Protection and
Participation. In: Feilitzen, C. von and Carlsson, U. (Eds.) (1999).
Children and Media: Image, Education, Participation. Goteborg: UNESCO
International Clearinghouse on Children and Violence on the Screen, p.31.
Dickinson, R., Harindranath, R. and Linne’ O. (1998). Approaches to
Audiences. London — New York: Arnold, 318 p.
Dodrill, R. (1993). Violence, Values & the Media. Sacramento, CA:
Foundation for Change, 156 p.
Dudley, W. (Ed.) (1999). Media Violence: Opposing Viewpoints. San
Diego, CA: Greenhaven Press, 186 p.
Edgar, K.J. (2000). Everything You Need to Know About Media Violence.
N.Y.: The Rosen Publ. Group, 64 p.
Entertainment Ratings. Hearing (…) Congress. July 25, 2001 (2002).
Washington D.C.: U.S. Government Printing Office, pp.11-145.
Eron, L.D., Gentry, J.H. & Schlegel, P. (Eds.) (1994). Reason to Hope.
A Psychological Perspective on Violence & Youth. Washington, D.C.:
American Psychological Association, 493 p.
Fedorov, A. (2000a). Russian Teenagers and Violence on the Screen: Social
Influence of Screen Violence for the Russian Young People. International
Research Forum on Children and Media, N 9, p.5.
Fedorov, A. (2000b). Violence in Russian Films and Programmes.
International Clearinghouse on Children and Violence on the Screen
(UNESCO), N 2, p.5.
Fedorov, A. (2001). Violence on the TV and Russian Youth. Journal of
Russian Foundation for Humanities, N 1, pp.131-145.
Feilitzen, C. von and Carlsson, U. (Eds.) (1999). Children and Media:
Image, Education, Participation. Goteborg: UNESCO International Clearing
House on Children and Violence on the Screen, 483 p.
Freedman, J. (1999). Studies Have Not Established a Link Between Media
Violence and Violence. In: Media Violence: Opposing Viewpoints. San
Diego, CA: Greenhaven Press, pp. 49-53.
Freedman, J.L. (2002). Media Violence and Its Effect on Aggression:
Assessing the Scientific Evidence. Toronto-Buffalo-London: University of
Toronto Press, 227 p.
French, D., Richards, M. (Eds.) (1994). Media Education Across Europe.
London — New York: Routledge, 217 p.
French, K. (Ed.) (1996). Screen Violence. London: Bloomsbury, 250
p.
Gedatus, G.M. (2000). Violence in the Media. Mankato, Minnesota:
Life Matters, 64 p.
Gellman, R.M. & Hartman, T. (2002). Bad Stuff in the News. New
York: SeaStar Books, 116 p.
Gerbner, G. (1988). Violence and Terror in the Mass Media. Paris:
UNESCO, 46 p.
Gerbner, G. (2001). Communities Should Have More Control over the Content
of Mass Media. In: Torr, J.D. (Ed.). Violence in the Media. San Diego,
CA: Greenhaven Press, pp.129-137.
Goldstein, J. (1998a). Immortal Combat: War Toys and Violent Video Games.
In: Goldstein, J. (Ed.). Why We Watch: The Attractions of Violent
Entertainment.N.Y., Oxford University Press, pp. 53-68.
Goldstein, J. (1998b). Introduction. In: Goldstein, J. (Ed.). Why We
Watch: The Attractions of Violent Entertainment.N.Y., Oxford University
Press, pp. 1-6.
Goldstein, J. (1998c). Why We Watch. In: Goldstein, J. (Ed.). Why We
Watch: The Attractions of Violent Entertainment.N.Y., Oxford University
Press, pp. 212-226.
Goldstein, J. (Ed.) (1998d). Why We Watch: The Attractions of Violent
Entertainment.N.Y., Oxford University Press, 270 p.
Gonnet, J. (1997). Education et Medias. Paris: Press universitaire
de France.
Gunter, B. (1985). Dimensions of Television Violence. New York:
St.Martin’s Press, 282 p.
Gunter, B. (1987). Television and the Fear of Crime. London: John
Libbey, 104 p.
Gunter, B. and Harrison, J. (1998). Violence on Television.London
and New York: Routledge, 330 p.
Gunter, B. and McAller, J. (1997). Children and Television. London
— New York: Routledge, 260 p.
Gunter, B., Harrison, J. and Wykes, M. (2003). Violence on Television.
Distribution, Form, Context, and Themes. Mahwan, NJ — London: Lawrence Erlbaum
Associates, Publishers, 307 p.
Hamilton, J.T. (1998a) Media Violence and Public Policy. In: Hamilton,
J.T. (Ed.). Television Violence and Public Policy. Michigan: The
University of Michigan Press, pp.1-12.
Hamilton, J.T. (Ed.) (1998b). Television Violence and Public Policy.
Michigan: The University of Michigan Press, 394 p.
Hamilton, J.T. Violence on Television Is a Serious Problem (2002). In:
Torr, J.D. (Ed.). Is Media Violence a Problem? San Diego, CA:
Greenhaven Press, pp.18-21.
Hart, A. (1991). Understanding Media: a Practical Guide. London:
Routledge, 268 p.
Hart, A. (Ed.) (1998). Teaching the Media. International Perspectives.
Mahwah, New Jersey — London: Lawrence Erlbaum Assoc. Publishers, 208 p.
Hattemer, B. & Showers, H.R. (1993). Don’t Touch That Dial. The Impact
of Media on Children and the Family. Lafayette, Louisiana: Huntington
House Publishers, 238 p.
Hodge, R. and Tripp, D. (1986). Children and Television: A Semiotic
Approach. Stanford: Stanford University Press, 233 p.
Howitt, D. (1998). Crime, the Media and the Law. Chichester — New
York: John Wiley & Sons, 233 p.
Katzemann, C.S. (Ed.) (2002). Securing Our Children’s Future.
Washington D.C.: Brooking Institution Press, 444 p.
Keegan, P. (2002). Video Games: The Lastest Format for Screen Violence.
In: Torr, J.D. (Ed.). Violence in Film & Television. San Diego, Ca:
Greenhaven Press, Inc., pp.93-103.
Kemalipour, Y.R., Rampal, K.R. (Eds.) (2001). Media, Sex, Violence, and
Drugs in Global Village. Lanham — N.Y. — Oxford, 293 p.
Kipping, P. (2001). Teaching Media Literacy Can Help Address the Problem
of Media Violence. In: Torr, J.D. (Ed.). Violence in the Media. San
Diego, CA: Greenhaven Press, pp.126-128.
Kraidy, M.M. (2001). Between Globalization and Localization: Television,
Tradition, and Modernity. In: Kemalipour, Y.R., Rampal, K.R. (Eds.) (2001).
Media, Sex, Violence, and Drugs in Global Village. Lanham — N.Y. — Oxford,
pp.261-272.
Kubey, R. (Ed.) (1997). Media Literacy in the Information Age.New
Brunswick and London: Transaction Publishers, 1997, 484 p.
Kunkel, D., Wilson, D.J. and others. (1998). Content Analysis of
Entertainment Television: Implication for Public Policy. In Hamilton, J.T.
(Ed.). Television Violence and Public Policy. Michigan: The University
of Michigan Press, pp.149-162.
Lamson, S.R. (1995). Media Violence Has Increased the Murder Rate. In:
Wekesser, C. (Ed.). Violence in the Media. San Diego, CA: Greenhaven
Press, pp. 25-27.
Landler, M. (1998). TV Turns to an Era of Self-Control. In: McGuckin, F.
(Ed.). Violence in American Society. N.Y.: The H.W.Wilson Company,
pp.100-105.
Lange, D.L., Baker, R.K., Ball, S.J. (1969). Mass Media and Violence.
Washington, D.C.: National Commission on the Causes and Prevention of
Violence, 614 p.
Leonard, J. The Negative Impact of Media Violence on Society is
Exaggerated. In Wekesser, C. (Ed.). Violence in the Media. San Diego,
CA: Greenhaven Press, pp. 31-37.
Levin, D.E. (1998). Remote Control Childhood? Washington D.C.:
National Association for the Education of Young Children, 184 p.
Levine, M. (1996). Viewing Violence. N.Y.: Bantam Doubleday Dell
Publishing Group, 256 p.
Levine, M. (1998). See No Evil. A Guide to Protecting Our Children from
Media Violence.San Francisco: Jossey-Bass Publishers, 290 p.
Males, M. (2001) Teenagers Are Not Becoming more Violent. In: Torr, J.D.
(Ed.). Violence in the Media. San Diego, CA: Greenhaven Press, pp.
82-84.
Masterman, L. (1985). Teaching the Media. London: Comedia
Publishing Group, 341 p.
Masterman, L. (1988). The Development of Media Education in Europe in
the 1980s.Strasbourg: Council of Europe Press.
McCauley, C. (1998). When Screen Violence Is Not Attractive. In:
Goldstein, J. (Ed.). Why We Watch: The Attractions of Violent
Entertainment.N.Y., Oxford University Press, pp. 144-162.
McGuckin, F. (Ed.) (1998). Violence in American Society. N.Y.: The
H.W.Wilson Company, 183 p.
Media Violence. Hearing (…) Congress. October 25, 1984 (1985). Washington
D.C.: U.S. Government Printing Office, 121 p.
Milavsky, J.R., Kessler, R.C., Stipp, H.H. and Rubens, W.S. Television
and Aggression. New York: Academic Press, 507 p.
Miller, F. (1994). Censored Hollywood: Sex, Sin & Violence on the
Screen. Atlanta: Turner Publishing, Inc., 312 p.
Newton, D.E. (1996). Violence and the Media. Santa Barbara, CA —
Denver, Colorado — Oxford, England: ABC-CLIO, 255 p.
Ovsyannikov, A.A. (2001) Declaration of Humanitarian Value in Contemporary
Russian Society. In: Teaching Social-Humanitarian Disciplines in Russian
Higher Education: Conditions, Problems, and Perspectives. Moscow: Logos,
pp.16-23.
Pally, M. (1991). Sense and Censorship: The Vanity of Bonfires.
N.Y.: Americans for Constitutional Freedom. Vol.1, 37 p. Vol. 2, 67 p.
Pally, M. (1994). Sex & Sensibility. Hopewell, NJ: The Ecco Press,
198 p.
Payne, J. (2000). Surveying the Effects of Media Violence. Media
Violence Alert. Zionsville: Dream Catcher Press, Inc., pp.89-94.
Postrel, v. (2001). The Government Should Not Regulate the Marketing of
Violent Media. In: Torr, J.D. (Ed.). Violence in the Media. San Diego,
CA: Greenhaven Press, pp. 105-107.
Potter, J. and others. (1998). Content Analysis of Entertainment
Television: New Methodological Development. In: Hamilton, J.T. (Ed.).
Television Violence and Public Policy. Michigan: The University of
Michigan Press, pp.55-103.
Potter, W.J. (1999). On Media Violence. Thousand Oaks, CA — London:
Sage Publication, Inc., 304 p.
Potter, W.J. (2003). The 11 Myths of Media Violence. Thousand Oaks,
CA: Sage Publication, Inc., 259 p.
Prince, S. (2002). A Brief History of Film Violence. In: Torr, J.D. (Ed.).
Violence in Film & Television. San Diego, CA: Greenhaven Press, Inc.,
pp.21-32.
Provenzo, E.F. (1991). Video Kids. Cambridge, MA: Harvard
University Press. Renewing the Mind of the Media (1998). Washington
D.C.: United State Catholic Conference, 36 p.
Rey, C. (Ed.) (1996). Les Adolescents face `a la violence. Paris:
Syros, pp.14-178.
Roach, T.J. (2001). The Paradox of Media Effects. In: Kemalipour, Y.R.,
Rampal, K.R. (Eds.). Media, Sex, Violence, and Drugs in Global Village.
Lanham — N.Y. — Oxford, pp.5-15.
Semati, M.M. (2001). Sex, Violence, and Terrorism in Hollywood’s
International Political Imagery. In: Kemalipour, Y.R., Rampal, K.R. (Eds.).
Media, Sex, Violence, and Drugs in Global Village. Lanham — N.Y. — Oxford,
pp.235-260.
Sherrow, V. (1996). Violence and the Media. The Question of Cause and
Effect. Brookfield, Connecticut: The Millbrook Press, 160 p.
Siano, B. (1995). Evidence Connecting Media Violence to Real Violence is
Weak. In Wekesser, C. (Ed.). Violence in the Media. San Diego, CA:
Greenhaven Press, pp. 38-48.
Slaby, R.G. (2002). Media Violence: Effects and Potential Remedies.
Katzemann, C.S. (Ed.). Securing Our Children’s Future. Washington D.C.:
Brooking Institution Press, pp. 305-337.
Snow, N. (2001). Social Implication of Media Globalization. In:
Kemalipour, Y.R., Rampal, K.R. (Eds.) (2001). Media, Sex, Violence, and
Drugs in Global Village. Lanham — N.Y. — Oxford, pp.7-28.
Sounders, K.W. (1996). Violence as Obscenity. Durham and London:
Duke University Press, 246 p.
Steyer, J.P. (2002). The Other Parent: The Inside Story of Media’s
Effect on Our Children. N.Y.: Atria Books, 278 p.
Stoughton, C. (2000). Media Violence Alert. Zionsville, IN: Dream
Catcher Press, Inc., 120 p.
Strasburger, V.C. (1995). Adolescent and the Media. Medical and
Psychological Impact.Thousand Oaks — London: Sage Publications, 137 p.
Surette, R. (1992). Media, Crime, and Criminal Justice. Pacific
Grove, CA: Brooks/Cole Publishing Company, 299 p.
Surette, R. (Ed.) (1984). Justice and the Media. Springfield,
Illinois: Charles C.Thomas Publisher, 337 p.
Surette, R. (Ed.) (1990). The Media and Criminal Justice Policy.
Springfield, Illinois: Charles C.Thomas Publisher, 312 p.
Tarasov, K. (2000). Film Violence: Attraction and Repulsion. In: News
from The UNESCO International Clearinghouse on Children and Violence on the
Screen. N 2, p. 5.
Television Violence. Hearing (…) Congress. July 12, 1995 (1995).
Washington D.C.: U.S. Government Printing Office, 489 p.
Television Violence. Hearing (…) Congress. May 18, 1999 (2001).
Washington D.C.: U.S. Government Printing Office, 124 p.
The European Council’s Convention on Transfrontier Television. Article 7.
The Norwegian Government’s Campaign to Combat Violence in the Visual Media
(1995). Oslo, 24 p.
The UN Convention on Children’s Right.
Thoman, E. (1995). Media Literacy Education Can Effectively Combat Media
Violence. In Wekesser, C. (Ed.). Violence in the Media. San Diego, CA:
Greenhaven Press, pp. 127-129.
Torr, J.D. (Ed.) (2001). Violence in the Media. San Diego, CA:
Greenhaven Press, 155 p.
Torr, J.D. (Ed.) (2002). Is Media Violence a Problem? San Diego,
CA: Greenhaven Press, 95 p.
Tyner, K. (1998). Literacy in the Digital World: Teaching and Learning
in the Age of Information. Mahwan, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 291 p.
UNESCO (1994). Programme international pour le development de la
communication: non-violence, tolerance et television. Paris: UNESCO, 89 p.
Wober, M. (1988). Television and Social Control. New York:
St.Martin’s Press, 273 p.
Worsnop, C.M. (1999). Screening Images: Ideas for Media Education.
Mississauga: Wright Communication, 179 p.
Zillmann, D. and Vorderer, P. (Eds.) (2000). Media Entertainment. The
Psychology of Its Appeal. Mahwah, NJ — London: Lawrence Erlbaum
Associates, Publishers, 282 p.
Абраменкова В. Мама, папа и «видак»//Труд. — 1999. — 28 мая. — С. 7.
Баженова Л.М. Наш друг экран. Пособие для учащихся общеобразовательных
школ. (1-4 классов). Вып. 1, 2. — М.: Пассим, 1995. — 77 с. + 74 с.
Баранов О.А. Медиаобразование в школе и вузе. Тверь: изд-во Тверского гос.
ун-та, 2002. — 87 с.
Бондаренко Е.А. Теория и методика социально-творческой реабилитации
средствами аудиовизуальной культуры. — Омск: Изд-во Сибир. филиала Рос. ин-та
культурологии, 2000. — 91 с.
Брушлинская Н.В. Криминальное насилие в семье и его трансляция средствами
массовой информации//Проблемы медиапсихологии/Сост. Е.Е.Пронина. — М.: РИП
Холдинг, 2002. — С.72-86.
Брушлинская Н.В. Насилие на телеэкране и в жизни//Российская Федерация
сегодня. — 2002. — № 6. — С.54.
Вартанов А. Люди и нелюди//Труд. — 1999. — 16 сент. 1999. — С.12.
Васильев О. Насилию на экране — нет. Народная партия предлагает изменить
законодательство о СМИ//Независимая газета. — 2003. — № 20. — С.10.
Весь мир насилья мы разрушим (материалы коллективной
дискуссия)//Искусство кино. — 2003. — № 7. — С.5-22.
Горбунов А.С. Насильственное воздействие на личность со стороны средств
массовой коммуникации: социально-философский анализ. Дис. … канд. философ.
наук. М., 2000.
Драгунский Д. Реплика в дискуссии «Весь мир насилья мы
разрушим»//Искусство кино. — 2003. — № 7. — С.7.
Ениколопов С.Н. Средства массовой коммуникации и насилие//Проблемы
медиапсихологии/Сост. Е.Е.Пронина. — М.: РИП Холдинг, 2002. — С.87-103.
Ерофеев В. Реплика в дискуссии «Весь мир насилья мы разрушим»//Искусство
кино. — 2003. — № 7. — С.10.
Жабский, М., Коробицын В. Свобода и ответственность в телевещании//Высшее
образование в России. — 2002. — № 3. — С.61-82.
Зазнобина Л.С. Стандарт медиаобразования, интегрированного с различными
школьными дисциплинами // Стандарты и мониторинг в образовании. — 1998.- N 3.-
C. 26-34.
Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка». Статья 14.
Защита ребенка от информации, пропаганды и агитации, наносящих вред его
здоровью, нравственному и духовному развитию.
Зельдович А. Реплика в дискуссии «Весь мир насилья мы разрушим»//Искусство
кино. — 2003. — № 7. — С.11.
Землянухин С., Сегида М. Домашняя синематека. Отечественное кино. 1918-
1996. — М.: Изд-во Дубль Д, 1996. — 520 с.
Иванова Е. Малыш у экрана//Труд. — 1997. — 17 окт. — С. 28.
Калюжный Д., Ермилова Е. Телепатология. Школой садизма становится
телевидение для миллионов зрителей//Литературная газета. — 2003. — № 14. —
С.5.
Ковалов О. Реплика в дискуссии «Весь мир насилья мы разрушим»//Искусство
кино. — 2003. — № 7. — С.11-15.
Короченский А.П. «Пятая власть»? Медиакритика в теории и практике
журналистики. — Ростов: Изд-во Ростов. гос. пед. ун-та, 2003. — 284 с.
Медиаобразование сегодня: содержание и менеджмент/Под ред. А.В.Федорова. —
М.: Изд-во Гос. ун-та управления, 2002. — 80 с.
Медиаобразование, интегрированное с базовым/Под ред. Л.С.Зазнобиной.- М.:
Изд-во Южного округа управления московского образования, 1999. — 173 с.
Медиаобразование/Под ред. Л.С. Зазнобиной.- М.: МИПКРО, 1996.- 80 с.
Монастырский В.А. Киноискусство в социокультурной работе. — Тамбов: Изд-во
Тамбов. гос. ун-та, 1999. — 147 с.
Найденов И. Операция «Провокация»//Культура. — 1999. — № 35. — С.1.
Нарышкина А. Томатный сок становится кровью. Телевизионное насилие
формирует жизненные стратегии зрителей//Известия. — 2003. — С.7.
Пензин С.Н. Кино и эстетическое воспитание: методологические проблемы. —
Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, 1987. — 176 с.
Потяниник, Б., Лозинсьский М. Патогенный текст. Льв iв: Micioнер, 1996. —
296 с.
Разлогов К.Э. Виновато ли кино в распространении терроризма?//Свободная
мыль-XXI. — 2001. — № 8. — С.106-109.
Рейнгач А.Д. Феномен насилия в современном киноискусстве. Автореф. дис. …
канд. наук. М., 1996.
Руководство по возрастной классификации аудиовизуальных произведений.
Приложение № 1 к Приказу Министерства культуры Российской Федерации от 5
марта 2001 № 392. //Видеоспутник 2002/Сост. С.В.Барканов. — М.: Третий Рим,
2002. — С.2-3.
Рыков С. В свободной России детей насилуют, грабят, убивают//Комсомольская
правда. — 1997. — № 71. — С.1-2.
Сергеева Ж., Сидоров О. Свой среди чужих, чужой среди своих//Кинопарк. —
1998. — № 7. — С.18.
Сидоров А. Насилие — вон с экрана!//Труд. — 2003. — № 78. — С.6.
Собкин В.С., Глухова Т.В. Подростки у телеэкрана: есть ли в сценах насилия
и агрессии 25-й кадр?//Первое сентября. — 2001. — 25 дек. — С.2.
Собкин В.С., Хлебникова М.В., Грачева А.М. Насилие и эротика на российском
экране: опыт контент-анализа телевизионных трансляций//Образование и
информационная культура. Социологические аспекты. Труды по социологии
образования. Том V. Выпуск VII/Ред. В.С.Собкин. — М.: Изд-во Центра социологии
Российской Академии образования, 2000. — С.138-161.
Спичкин А.В. Что такое медиаобразование. — Курган: Изд-во Ин-та повышения
квалификации и переподготовки работников образования, 1999. — 114 с.
Степанов А. Насилие с экрана при бессилии закона//Труд. — 2003. — № 15. —
С.2.
Тарасов К.А. «Агрессивная кинодиета» ТВ и студенчество//Высшее образование
в России. — 2002. — № 3. — С.66-76.
Тарасов К.А. В поисках выхода из ловушки экранного насилия//Вестник
Московского государственного университета: Социология и политология. — 1999. —
Серия 18. — С.123-136.
Тарасов К.А. Глобализированное кино как школа насилия//Кино в мире и мир в
кино/Ред. Л.Будяк. — М.: Изд-во НИИ киноискусства, 2003. — С.116-133.
Тарасов К.А. Кинематограф насилия и его воздействие//Жабский М.И., Тарасов
К.А., Фохт-Бабушкин Ю.У. Кино в современном обществе: функции, воздействие,
востребованность. — М.: Изд-во НИИ киноискусства, 2000. — С.256-356.
Тарасов К.А. Насилие в кино: притяжение и отталкивание//Испытание
конкуренцией/Ред. М.И.Жабский. — М.: Изд-во НИИ киноискусства, 1997. —
С.74-97.
Тарасов К.А. Насилие в фильме и предрасположенность юных зрителей к его
моделированию в жизни//Кино: реалии и вызовы глобализации/Ред.М.И.Жабский. —
М.: Изд-во НИИ киноискусства, 2002. — С.122-164.
Тарасов К.А. Эффект воздействия насилия в художественных фильмах на
подрастающее поколение. Автореф. дис. … кандидата социолог. наук. М., 2000.
Трубицына Л.В. Средства массовой информации и психологическая
травма//Проблемы медиапсихологии/Сост. Е.Е.Пронина. — М.: РИП Холдинг, 2002. —
С.31-37.
Усов Ю.Н. В мире экранных искусств. — М.: SVR-Аргус, 1995. — 224 с.
Федоров А.В. Киноискусство и художественное образование//Педагогика. —
2002. — № 2. — С. 21-26.
Федоров А.В. Медиаобразование в контексте теории диалога культур//Школьные
технологии. — 2003. — № 3. — С. 112-216.
Федоров А.В. Медиаобразование в педагогических вузах. — Таганрог: Изд-во
Кучма, 2003. — 124 с.
Федоров А.В. Медиаобразование в России//Alma Mater. Вестник высшей школы.
— 2002. — № 7. — С. 29-32.
Федоров А.В. Медиаобразование: история, теория и методика. — Ростов: ЦВВР.
— 708 с.
Федоров А.В. Медиапедагогика Ю.Н.Усова//Искусство и образование. — 2003. —
№№ 3-4.
Федоров А.В. Проблемы аудиовизуального восприятия//Искусство и
образование. — 2001. — № 2. — С. 57-64.
Федоров А.В. Проблемы медиавоспрития и развития аудитории в области
медиакультуры//Прикладная психология. — 2002. — № 2. — С.84-89.
Федоров А.В. Терминология медиаобразования//Искусство и образование. —
2000. — № 2. — С. 33-38.
Федоров А.В. Трудно быть молодым: Кино и школа. — М.: Киноцентр, 1989. —
66 с.
Федоров А.В. Экранные искусства и молодые зрители//Средства массовой
коммуникации и проблемы развития личности ребенка/ Под ред. А.В.Шарикова. —
М.: ЮНПРЕСС, 1994. — С.55-57.
Федоров А.В., Новикова А.А. Медиа и медиаобразование// Alma Mater. Вестник
высшей школы. — 2001. — № 11. — С. 15-23.
Федоров А.В., Новикова А.А. Основные теоретические концепции
медиаобразования//Вестник Российского гуманитарного научного фонда. — 2002. —
№ 1. — С. 149-158.
Федоров А.В., Челышева И.В. Медиаобразование в России: Краткая история
развития. — Таганрог: Познание, 2002. — 266 с.
Халилов В.М. Голливуд и проблема насилия//США — Канада: Экономика,
политика, культура. — 2002. — № 8. — С.103-110.
Хилько Н.Ф. Педагогика экранной культуры: парадигмы творчества//Искусство
и образование. — 2003. — № 3. — С.75-81.
Хилько Н.Ф. Роль аудиовизуальной культуры в творческом самоосуществлении
личности. — Омск: Изд-во Сибирского филиала Российского ин-та культурологии,
2001. — 446 с.
Цимбаленко С.Б., Шариков, А.В., Щеглова С.Н. Российские подростки в
информационном мире. — М.: Изд-во ЮНПРЕСС, 1998. — 45 с.
Шариков А.В. Если сомневаешься, исключи. По поводу пропаганды насилия на
телеэкране//Культура. — 2000. — 7 дек. — С. 4.
Шариков А.В. Медиаобразование: мировой и отечественный опыт. — М.: Изд-во
Академии педагогических наук, 1990. — 66 с.
Юдина Е. Насилие в документальной телереальности//Высшее образование в
России. — 2002. — № 3. — С.76-82.
Якушина Е.В. Медиаобразование в сети Интернет//ИТО. — 2000.
Ястребцева Е.Н. Пять вечеров: Беседы о телекоммуникационных
образовательных проектах. — М: Проект Гармония, 1998. — М., 1999. — М.,
2001. — 216 с.
