Библиотека » Медиапсихология и влияние СМИ

БИБЛИОТЕКА «ПСИ-ФАКТОРА»
ПСИХОЛОГИЯ И ОБЩЕСТВО

Психология СМИ. Влияние СМИ. Исследование СМИ.
Медиа-исследования, медиапсихология и медиа-влияние. Психология интернета

Общественные проблемы. Социальные исследования. Влияние СМИ. Медиапсихология. Пропаганда. Манипулирование массовым сознанием. Информационный тоталитаризм. Антиглобализм. Неформальные коммуникации. Стереотип. Социальные стереотипы. Слухи. Психология слухов. Психология масс. Толпа.

 Психологические эффекты телевидения (О. Маховская)
Телевидение навязывает нам не только сценарии поведения, но и сценарии переживания. Поддельная суррогатная жизнь «съедает» действительность. Таким образом посредством коммуникации происходит влияние на людей. »»»

 Эффекты массовой коммуникации — исследования, периодизация и типология (М. Назаров)
Проблематика влияния СМИ и эффектов массовой коммуникации является одной из достаточно развитых и изученных областей знания. »»»

 Контент-анализ медиа текстов (М. Назаров)
С помощью контент-анализа можно определить степень соответствия сообщения намерениям коммуникатора и специфике канала. »»»

 Научно-образовательный центр «Медиаобразование и медиакомпетентность». (А. Федоров и др.)
Умение самостоятельно трактовать, критически оценивать медиатексты — стержень медиакомпетентности.  »»»

 Развитие медиакомпетентности и критического мышления студентов педагогического вуза (А. Федоров)
В современных городах телевизор включен в домах в среднем 7 часов 38 минут ежедневно, а дети от двух до двенадцати лет в среднем смотрят телевизор 25 часов в неделю. »»»

 Медиакомпетентность личности: от терминологии к показателям (А. Федоров)
Сегодня все больше тяготеют к медиатекстам в электронном формате (телевизионном, компьютерном, интернетном и пр.). Произошла смена модели традиционного чтения. »»»

 Медиаобразование: социологические опросы (А. Федоров)
Результаты анализа социологических опросов по теме медиаобразования и медийного влияния СМИ на аудиторию. »»»

 Медиаобразование в ведущих странах Запада (А. Федоров)
Медиаграмотность предполагает понимание процесса массовой коммуникации и воздействия медиа на индивидуумы и общество. »»»

 Критический анализ медиатекста, содержащего сцены насилия, на примере фильма «Груз 200» (А. Федоров)
В «Грузе 200» обнаруживается поразительная перекличка с методами и формами пропагандистского искусства тоталитарных режимов XX века — будь то советский или нацистский. »»»

 Виртуальный мир криминала: анализ медиатекстов детективного жанра на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории (А. Федоров)
Даже по отношению к столь популярным у молодежной аудитории жанрам детектива и триллера высокий уровень анализа медиатекстов можно было обнаружить лишь у незначительного меньшинства студентов. »»»

 Структурный анализ медиатекста: стереотипы советского кинематографического образа войны и фильм В. Виноградова «Восточный коридор» (А. Федоров)
Фильм Валентина Виноградова «Восточный коридор» (1966), созданный вопреки стереотипам советского кинематографического образа войны »»»

 Советская кинофантастика о войне и космосе: герменевтический анализ (А. Федоров)
Автор анализирует стереотипы, идеологию, мировоззрение, иконографические коды места действия, типологию персонажей такого рода медиатекстов.  »»»

 Права ребенка и проблема насилия на российском экране (А. Федоров)
В монографии проанализированы социологические, культурологические, психологические, искусствоведческие и педагогические проблемы, связанные с влиянием, следствиями контактов несовершеннолетней аудитории с изображением насилия на экране (кинематограф, телевидение, видео, компьютерные/видео игры и т.п.). »»»

 Средства массовой информации как источник агрессии (О. Старова)
Всплеск физического насилия по времени совпал с учащением появления в СМИ, особенно на телевидении, кровавых сцен. »»»

 СМИ: психологические основы садо-мазохизма и деструктивной эстетики (Р. Гарифуллин)
В настоящее время современные российские СМИ выживают только благодаря деструктивной информации...  »»»

 О трансформации человеческого сознания в эпоху техногенной глобализации (Ф. Смирнов)
Повседневная жизнь уже не мыслится без постоянно льющегося потока информации с экрана телевизора, по оптоволоконным и беспроводным каналам Интернета...  »»»

 Четыре ступени познания и возможность манипуляции сознанием (Ф. Смирнов)
Современные технологии замещают мышление, «модернизируют» граждан...  »»»

<<< Пред. раздел  След. раздел >>>